12日，哈市2009年初中升学考试说明出台。考试说明中明确指出初中升高中考试的5个学科的命题原则、考试范围、考试内容、考试形式及试卷结构。2009年哈市中考试题的易、中、难比例为5∶3∶2。不会出现过难、繁和怪的题目。考试说明的出台给教师考前指导和考生考前复习指明了方向。哈市教育研究院相关负责人就考试内容及形式对中考考试说明进行了解读。  
　　语文： 

　　阅读约占45分写作约占50分 

　　2009年语文学科中考命题以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的内容和要求为依据。命题本着强调积累、突出读写、鼓励创新的原则进行。着重考查学生的阅读能力和表达能力。 

　　2009年语文学科采用闭卷考试的形式，考试限定时间是120分钟。试卷满分120分，共分三部分：第一部分为积累与运用，约占25分；主要题型有选择题、填充题和简答题。第二部分为阅读，约占45分；主要题型有填充题和简答题。第三部分为写作，约占50分；形式为两题选一。 

　　考试范围以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的课程理念和课程目标为基本依据，参考义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七、八、九年级的教材内容。 

　　基础知识的名词术语，汉字的构字常识，词、短语的分类，单句、复句的辨别与划分，应用文的格式与写作，不列入“积累与运用”的考试范围。 

　　各种文体知识的概念解释及定义；文言虚词，文言词法、句法不列入“阅读”的考试范围。 

　　写作时要考虑不同的目的和对象，能根据不同题目形式进行写作，能根据实际需要和个人爱好采用不同的文体进行写作。 


　　物理： 

　　“拉档题”是灵活的基础题 

　　2009年物理学科考试命题注重对基础知识、基本技能的考查。杜绝超出《课程标准》中知识与能力要求的题目。 

　　理论联系实际，注重应用能力的考查。体现从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。注意从实际出发选取素材，考查学生在熟悉的情境中应用物理知识分析和解决问题的能力。 

　　命题的着眼点要符合学生的实际情况，要对平日的课堂教学有正确的导向，避免在枝节问题上纠缠，故意诱导学生犯错误；避免题目繁琐、偏怪或过难；避免死记教科书中的条文，要有利于减轻学生过重的课业负担。 

　　严格遵守题库使用要求进行命题，排除命题人员人为因素的影响，体现公平、公正的原则。 

　　考试范围为《全日制义务教育物理课程标准》中“内容标准”所要求的内容。包括科学探究和科学内容两部分，其中科学探究融于科学内容之中进行考查。 

　　《综合试卷》中含物理、化学的内容。考试采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，试卷满分为140分。《综合试卷》中物理部分占70分。其中涉及学科内容的综合、学科间知识的少量综合，科学探究能力的考查渗透到科学内容之中。 

　　物理部分为选择题和非选择题两部分。选择题为单一选项，非选择题为填空题、作图题、实验及实验探究题、分析与论证题、评价简述题、计算题。试题中“双基”(基础知识和基本技能)占很大比例，“拉档题”是在“双基”基础上增加一定灵活性、应用性。 

　　化学： 

　　重点知识增加灵活多变题型 

　　2009年新课程中考试题内容应与《课程标准》相符，试题将注重基础知识，注意创设情景，面向全体学生，贴近学生的生活实际，力争使每个学生都得到提高和发展，使试题既重视知识与技能，又在活动与探究中体现过程、方法、情感、态度与价值观。 

　　化学试题主要有选择题和非选择题两部分，其中选择题含15个小题，共30分；非选择题(题型包括填空题、实验题、简答题、计算题等)含10个小题，共40分，总分70分，题量25道题，答题时间60分钟。 

　　试题应注重探究过程、方法和能力的考查，同时考查学生的实验能力、观察能力、获取信息和对信息进行加工处理的能力。联系探究活动的过程、方法提出问题，实现试题提问方式的多样化和内容的多元化。 

　　试题应对初中化学基础知识与基本技能进行重点考查，知识覆盖率应达75%以上。在重点知识方面，赋予其应有的分值，增加灵活多变的题型和有梯度的问题，使学生的能力在不同程度上得到发挥。哈市中考命题领导小组确定2009年中考化学试题难度与2008年中考试题难度相当。 

　　试题与生活、生产实际相联系，对提高学生学习的主动性、积极性起到导向作用。试题应引导学生从化学角度去认识科学、技术、社会和生活等方面的有关问题，这对增强学生对自然和社会的责任感意义重大。因此试题应注重从日常生活的衣食住行、社会生产应用和新闻报道的社会热点问题中提取素材，根据素材设问，努力使试题不断创新。 

　　英语： 

　　考试内容新增196个词汇和短语 

　　2009年中考英语试题将遵循“四个不变”、“两个调整”、“一条主线”的原则来命制。英语学科中考命题将依据教育部制定的全日制义务教育《英语课程标准》(实验稿)规定的五级要求，体现“注重基础、能力立意、稳中求变”的指导思想；强化选材及语言的时代性；关注语言隐含的情感态度及文化意识；突出英语学科的交际性、实践性和应用性；全面、科学、准确地考查学生在英语听、说、读、写四项技能方面所达到的水平。 

　　“四个不变”——命题依据不变、命题原则不变、考试形式及试卷结构不变、试题难易程度不变。2009年中考将遵循“突出语篇、强调应用、注重实际”的命题原则，将测试重点放在语篇理解的层面上，加强语境化理解程度。命题严格遵照现行《英语课程标准》和《英语考试说明》，紧贴教材、不超纲、难点分散，难易程度符合广大城乡考生的实际，让各种程度的考生都能发挥自己的水平，客观地反映出教学质量和学生日常学习的真实成绩。 

　　“两个调整”——考试范围、考试内容略有调整。 

　　考试范围：英语学科考试将以《英语课程标准》规定的内容标准为依据，具体包括：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等内容。遵循哈尔滨市教育局2009年中考命题原则，考试范围将覆盖市区及县(市)所用版本教材的共同点的内容和共同补充的内容。补充的内容是短文，市区考生增加17篇，外县(市)考生增加20篇。 

　　考试内容：按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，依据《英语课程标准》对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出的相应具体内容标准，其中语言知识包括语音、词汇、语法以及功能和话题。要求考生掌握1393个词汇、122个短语、19大项语法项目、24项(小话题95项)话题项目、11项(55小项)功能意念项目。新增196个词汇和短语。 

　　试题将注重基础知识的考查，试卷中主客观试题分数的比重将基于合理。非选择题占全卷的37.5%。考查的内容是支撑英语学科主要框架的基础知识(即《英语课程标准》所设定的重要语言知识点)，内容的选取、语言的阐述尽可能适应学生的生理、心理特点，贴近其实际水平。 

　　试题采用闭卷笔试形式，全卷满分为120分，其中听力测试为30分。考试时间为100分钟。全卷分为I卷和Ⅱ卷。I卷为选择题(涂卡)，采用机器阅卷。Ⅱ卷为主观题，采用人工阅卷。I卷、Ⅱ卷均采用计算机题库命题。 

　　I卷包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解，满分75分，重点考查学生的基础知识及运用语言的基本能力，覆盖面大、信息量也大。Ⅱ卷包括任务性阅读、交际运用、阅读表达和书面表达，共45分，重点考查学生综合运用语言的能力。试卷共8道大题，95道小题。 

　　数学： 

　　部分城区考生考北师大版过渡教材 

　　2009年中考数学学科的考试，注重考查学生对数学基础知识、基本技能以及基本思想方法的掌握情况，考查运算能力、思维能力、空间观念和数学创新意识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，特别考查在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，搜集和处理信息的能力，以及使用数学语言表达问题、形成用数学的意识。 

　　考试范围：以《数学课程标准》中第三学段规定的内容为依据，具体包括：“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“课题学习”等内容，参照人教版义务教育课程标准实验教科书数学七—九年级教材及北师大版六年级数学过渡教材(上、下册)。2009年中考数学命题“计算器”不作要求；北师大版六年级数学过渡教材部分知识点只对南岗区、道里区、道外区、香坊区、平房区作要求，其余区(市)、县不作要求。 

　　考试采取闭卷笔试形式。全卷满分为120分，考试时间为120分钟。大小试题28个，其中客观性试题18个(10个选择题，8个填空题)，共54分；解答题10个，共66分。 

　　中考数学试卷包括I卷和Ⅱ卷。I卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习所占分数的百分比与它们在数学课程标准及教材中所规定的课时数的百分比大致相同，即数与代数约占43%，空间与图形约占41%，统计与概率约占11%，课题学习约占5%。 

　　试题分为选择题、填空题和解答题三个大题，解答题题型可以是计算题、画图题、证明题、探究题、应用题、方案设计题、实验操作题、阅读理解题、开放题、综合题等。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推理过程，但填写的结果通常必须是最简单的，并且符合数学的习惯规定；解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。